Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الى تأثير برنامج تعليمي علي مستويات الخوف والقلق من غوص الأعماق لمبتدئي رياضة الغوص، استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة مستخدما القياس القبلي والبعدي ، تم اختيار العينة بالطريقة العمدية من المبتدئين الراغبين في تعلم رياضة الغوص للمرحلة السنية من 17-20 سنة من طلاب کلية التربية الرياضية ببورسعيد واشتملت العينة علي 30 فردا، وقد استنتج الباحثوجود فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في مستوي الخوف والقلق من غوص الأعماق للعينة الأساسية من مبتدئي رياضة الغوص لصالح القياس البعدي، ويوصي الباحث بضرورة الاهتمام بالجوانب النفسية المؤثرة علي عملية تعلم رياضة الغوص للمبتدئين (کالخوف والقلق من غوص الأعماق-القلق العام کسمة وکحالة-الضغوط النفسية).
DOI
10.21608/jsps.2011.53999
Keywords
برنامج تعليمي, مستويات الخوف والقلق, غوص الأعماق, المتغيرات الفسيولوجية, مبتدئي رياضة الغوص
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس مساعد بقسم علم النفس الرياضي بکلية التربية الرياضية ببورسعيد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsps.journals.ekb.eg/article_53999.html
Detail API
https://jsps.journals.ekb.eg/service?article_code=53999
Publication Title
المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
Publication Link
https://jsps.journals.ekb.eg/
MainTitle
-