Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الى محاولة التعرف علي اثر استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذکاءات المتعددة علي مستوي أداء بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في الهوکي، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين(الضابطة والتجريبية) وطريقة القياس البعدي للمجموعتين لمناسبته لنوع وطبيعة البحث، تم اختيار العينة بالطريقة العمدية والطريقة العشوائية وبلغ حجم العينة(80) مبتدئا وممارسا بمرکز الهوکي بمدرسة حسن البدراوي التجريبية للغات ببورسعيد في المرحلة السنية من(10-12) سنة وبلغ حجم العينة الأساسية(40) مبتدئا وتم تقسيمهم الى مجموعتين (ضابطة-تجريبية) کل مجموعة(20) مبتدئا وبلغ حجم العينة الاستطلاعية(40) مبتدئا وممارسا، وقد استنتج الباحثتفوق المجموعة التجريبية (استراتيجيات التعلم وفقا للذکاءات المتعددة) في المستوي المهارى علي المجموعة الضابطة(الطريقة التقليدية الشرح والعرض)، ويوصي الباحث باستخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذکاءات المتعددة في تعلم مهارات الهوکي للمبتدئين.
DOI
10.21608/jsps.2011.53805
Keywords
استراتيجيات تعلم, الذکاءات المتعددة, المهارات الأساسية للمبتدئين, الهوکي
Authors
MiddleName
-Affiliation
باحث علمى کلية التربية الرياضية ببورسعيد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsps.journals.ekb.eg/article_53805.html
Detail API
https://jsps.journals.ekb.eg/service?article_code=53805
Publication Title
المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
Publication Link
https://jsps.journals.ekb.eg/
MainTitle
-