Beta
51541

أثر برنامج تعليمي باستخدام الهيبرميديا علي تعلم بعض مهارات کرة السلة لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الى تصميم برنامج تعليمي باستخدام الهيبرميديا ومعرفة اثره على تعلم بعض مهارات کرة السلة لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي، استخدم الباحثان المنهج التجريبي حيث انه المنهج المناسب لطبيعة البحث وذلک باستخدام مجموعتين احدهما ضابطة والأخرى تجريبية، وقد قام الباحثان باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للحلقة الاولي من التعليم الأساسي من تلاميذ مدرسة القناة الابتدائية والبالغ قوامه (50) خمسون تلميذا وقد بلغت عينة البحث (30) ثلاثون تلميذا وذلک بنسبة مئوية قدرها 60% من اجمالي مجتمع البحث بحيث تکون المجموعة التجريبية (15) خمسة عشر تلميذا والمجموعة الضابطة (15) تلميذا، وقد استنتج الباحثان الطريقة التقليدية (المتبعة) لها تأثير إيجابي على اکساب المعلومات والمعارف النظرية للتلاميذ في التحصيل المعرفي المجموعة الضابطة، وقد اوصي الباحثان باستخدام الهيبرميديا في تعلم المهارات الأساسية لکرة السلة کوسيلة تساهم وتشارک بجانب المعلم في العملية التعليمية خاصة في مرحلة التعليم الأساسي

DOI

10.21608/jsps.2015.51541

Keywords

الهيبرميديا, مهارات کرة السلة, تلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي

Authors

First Name

محمد طاهر

Last Name

محمد سلطان

MiddleName

-

Affiliation

اخصائي علاقات علمية وتقافية بکلية التربية الرياضية-جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مصطفي السيد

Last Name

مصطفي منسي

MiddleName

-

Affiliation

اخصائي رياضي بکلية التربية الرياضية-جامعة بورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

029

Article Issue

029

Related Issue

7971

Issue Date

2015-06-01

Receive Date

2015-05-01

Publish Date

2015-06-30

Page Start

58

Page End

73

Print ISSN

2090-5300

Online ISSN

2682-3233

Link

https://jsps.journals.ekb.eg/article_51541.html

Detail API

https://jsps.journals.ekb.eg/service?article_code=51541

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

960

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية

Publication Link

https://jsps.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023