Beta
46767

تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقاً للذکاءات المتعددة على التحصيل المعرفى وتعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين فى الهوکى

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقا للذکاءات المتعددة على التحصيل المعرفي للمبتدئين في الهوکي، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (الضابطة والتجريبية) لمناسبته لنوع وطبيعة البحث ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من بين المبتدئين وبلغ حجم العينة الأساسية (20) مبتدئاً وتم تقسيمهم إلى مجموعتين کل مجموعة (10) مبتدئاً، وتوصل الباحث إلى أن استراتيجيات التعلم وفقاً للذکاءات المتعددة أکثر ايجابية وتأثيراً من الطريقة التقليدية في تعلم مهارات الهوکي.

DOI

10.21608/jsps.2019.46767

Keywords

الذکاءات المتعددة, التحصيل المعرفي (الأکاديمى)

Authors

First Name

هشام محمد

Last Name

کمال الجعبري

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية الرياضية ببورسعيد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

037

Article Issue

037

Related Issue

7251

Issue Date

2019-06-01

Receive Date

2019-05-02

Publish Date

2019-06-01

Page Start

224

Page End

253

Print ISSN

2090-5300

Online ISSN

2682-3233

Link

https://jsps.journals.ekb.eg/article_46767.html

Detail API

https://jsps.journals.ekb.eg/service?article_code=46767

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

960

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية

Publication Link

https://jsps.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استخدام استراتيجيات التعلم وفقاً للذکاءات المتعددة على التحصيل المعرفى وتعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين فى الهوکى

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023