تمثل عملية اکتشاف المتفوقين والموهوبين الخطوة الأولى التى يعتمد عليها نجاح برامج رعاية المتفوقين والموهوبين؛ حيث إنها تؤثر في کل ما يتبعها من خطوات، والواقع أن هذه العملية تُدرج فى حسابات النظام التعليمي المصرى من قديم لکنها لم تکن تتم بشکل نظامي محدد ومن خلال استراتيجية قومية متفق عليها، بل إنها غالبًا ما تتم بشکل منقوص وفي إطار مبادرات فردية من بعض الأفراد أو الوزارات، لذا فهذه الورقة وإن کنا لن نغفل التنظير إلا أننا سوف نرکز على کيفية الانتقال من موضع التنظير إلى الحديث عن الممارسة الإجرائية التنفيذية على أرض الواقع في مجال اکتشاف ورعاية المتفوقين والموهوبين، وذلک من خلال تقديم رؤية تتضمن المحاور التالية: أولاً: تحديد مفهوم التفوق والموهبة ثانياً: رصد لتطور جهود اکتشاف ورعاية الموهوين فى مصر ثالثًا: نحو فلسفة جديدة لاکتشاف ورعاية المتفوقين والموهوبين فى مصر رابعًا: دور مؤسسات التعليم قبل الجامعى فى رعاية المتفوقين والموهوبين: خامسًا: نماذج لرعاية المتفوقين والموهوبين فى مرحلة التعليم قبل الجامعى أ‌-إدارة رعاية الموهوبين بديوان وزارة التربية والتعليم ومراکز رعايتهم بالمديريات التعليمية   ب- مدارس المتفوقين فى العلوم والتکنولوجيا STEM سادسًا: دور مؤسسات التعليم الجامعى فى رعاية المتفوقين والموهوبين .