يلعب التفاعل الاجتماعي مع الأقران دورا هاما في النمو الاجتماعي لأطفال الروضة ، فهذا التفاعل يزود الأطفال بالعديد من الخبرات التي يتعلم من خلالها الکثير من المهارات الاجتماعية التي تسهم في إکسابهم القدرة على التعبير عن المشاعر و الأفکار المختلفة .  تحاول هذه الدراسة التعرف على العلاقات بين الأطفال في الروضة من خلال الاجابة عن سؤال ما العلاقة بين المکانة السوسيو مترية( الاجتماعية ) والتفاعل الاجتماعي لطفل الروضة ؟ وقد استخدم المنهج السوسيومتري وعينة قصدية تم من خلالها اختيار فوج التحضيري من (5 ـ 6 ) سنوات  لعينة من الاطفال تضم 13 طفلة وطفلة. وبعد مختلف الاستطلاعات والتحليلات والتفسيرات ، توصلنا الى أهمية المکانة السوسيومترية و تأثيرها على دينامية الجماعة لأطفال الروضة والذين يتفاعلون فيما بينهم بشکل مستمر وما ينتج عن هذه الحرکية الدائمة من منتوج اجتماعي في النسق الجمعي للجماعات