هدفت الدراسة إلى تأکيد أهمية دور المؤسسات التربوية والثقافية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في مرحلة ماقبل المدرسة في المجتمع السعودي حيث تتطلع رؤية المملکة 2030 لمستقبل أفضل للوطن من خلال تنمية قيم المواطنة ومستقبل أفضل لأبناء المجتمع السعودي ممثلاً في أطفاله. وتعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي في الإجابة على أسئلة الدراسة، وهناک مجموعه من النتائج التي توصلت إليها الدراسة منها ترتبط مواطنة الأطفال بالحفاظ على الهوية والانتماء واستقرار المجتمع، کما أن تعزيز قيم المواطنة يبدأ من مرحلة ما قبل المدرسة. وهناک مجموعة من التوصيات يوصي بها الباحث منها طاعة ولاة الأمر وهذه قيمة تعمل على تعريف الأطفال واجباتهم تجاه ولاة أمرهم ووجوب طاعتهم والعمل على المساهمة في بناء وتنمية الوطن، أن يکون المناخ التربوي إيجابياً يسمح بدرجة من التفاعل الاجتماعي، وذلک من خلال تأکيد الثقة بين جيل الکبار والمسئولين وبين الأطفال على المستوى التنفيذي حتى تنمو مشاعر الحب بين جميع أطراف العملية التربوية فتنمو مشاعر الفخر والاعتزاز بالمؤسسة التربوية کمجتمع صغير ومن ثم المجتمع الکبير.