Beta
53820

تطوير نظام إعداد معلمات رياض الأطفال في کليات التربية بليبيا في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

  تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال بکليات التربية في ليبيا، الامر الذي قد يسهم في جذب ثقة الأطراف المعنية بالتعليم وفي جودة مخرجات کليات التربية (قسم رياض الأطفال)، وقدرتها على الاستجابة لتحديات القرن الحادي والعشرين، ولتحقيق ذلک سعت الدراسة إلى التعرف على الإطار الفکري لرياض الأطفال بليبيا، والأسس النظرية لإعداد معلمة رياض الأطفال، وخبرات بعض الدول في مجال إعداد معلمات رياض الأطفال والاستفادة منها في دعم الجهود الليبية المبذولة في هذا المجال.
 

DOI

10.21608/jacc.2019.53820

Keywords

تطوير نظام, معلمات رياض الأطفال, کليات التربية بليبيا, الاتجاهات التربوية المعاصرة

Authors

First Name

نجوى يوسف

Last Name

أبو رأس

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

9

Related Issue

7059

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-07-17

Publish Date

2019-10-01

Page Start

79

Page End

148

Print ISSN

2537-0812

Online ISSN

2537-0863

Link

https://jacc.journals.ekb.eg/article_53820.html

Detail API

https://jacc.journals.ekb.eg/service?article_code=53820

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

949

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل

Publication Link

https://jacc.journals.ekb.eg/

MainTitle

تطوير نظام إعداد معلمات رياض الأطفال في کليات التربية بليبيا في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023