Beta
45973

واقع تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة والطلبة - جامعة خميس مليانة أنموذجا

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

نهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى الکشف عن واقع تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية - جامعة خميس مليانة أنموذجا-، الذي يعد أحد أساليب التعليم الحديثة التي تعتمد على تکنولوجيا المعلومات وذلک من خلال التعرف على درجة تطبيق التعليم الرقمي من قبل الأساتذة والطلبة الجامعيين، وفيما إذا کان يوجد اختلاف بين وجهة نظر الأساتذة والطلبة في درجة تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية. ومن أجل تحقيق الهدف من هذا البحث قمنا بتصميم مقياسين الأول طبق على عينة عشوائية قوامها 120 أستاذ وأستاذة، والثاني طبق على عينة عشوائية قوامها 270 طالب وطالبة من مختلف المستويات والتخصصات بجامعة خميس مليانة، مستخدمين في ذلک المنهج الوصفي التحليلي. وبعد جمع المعلومات وتحليل النتائج توصلنا أن درجة تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة منخفضة سواء بالنسبة للأساتذة أو لطلبة الجامعيين، کما أنه لا يوجد اختلاف بين وجهة نظر الأساتذة والطلبة تجاه تطبيق التعليم الرقمي في الجامعة.       

DOI

10.21608/jacc.2019.45973

Keywords

التعليم الرقمي – الأستاذ الجامعي – الطالب الجامعي

Authors

First Name

أمال

Last Name

مقدم

MiddleName

-

Affiliation

جامعة خميس مليانة(الجزائر)

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فوزية

Last Name

مصبايح

MiddleName

-

Affiliation

جامعة خميس مليانة(الجزائر)

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

6 - عدد خاص

Related Issue

7056

Issue Date

2019-02-01

Receive Date

2019-08-27

Publish Date

2019-02-01

Page Start

49

Page End

68

Print ISSN

2537-0812

Online ISSN

2537-0863

Link

https://jacc.journals.ekb.eg/article_45973.html

Detail API

https://jacc.journals.ekb.eg/service?article_code=45973

Order

3

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل

Publication Link

https://jacc.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023