هدف البحث الحالي إلى المقارنة بين نظرية القياس الكلاسيكية ونظرية الاستجابة للمفردة وذلك من خلال دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس اكسفورد لدى عينة من طلبة جامعة تعز، وتركزت المقارنة في مدى اتفاق الأسلوبين في انتقاء مفردات المقياس، ومدى اتفاقهما في تقدير صعوبة المفردات وتمييزها وكذلك ثبات المقياس الناتج من كل أسلوب، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعة تعز للعام الدراسي 2017_2018، وتكونت عينة البحث من (906) طالباً وطالبة موزعين على أربع كليات(كليتان علميتان وكليتان أدبيتان) بواقع (508) ذكور و(398) اناث، وحللت نتائج البحث باستخدام البرنامجين الإحصائيين (spss, winstep)، وتوصل البحث إلى وجود درجة عالية من الاتفاق بين الأسلوبين في تقدير صعوبة المفردات، حيث بلغ معامل التوافق بين النموذجين(0.93)، في حين بينت النتائج أن نسبة الاتفاق في اختيار المفردات لم تكن كبيرة فقد بلغت (0.87) حيث بلغ عدد المفردات المستبعدة وفق نظرية القياس الكلاسيكية (4) في حين استبعدت (8) مفردات وفق نموذج التقدير الجزئي، إلا أن النموذجين اتفقا على استبعاد (3) مفردات، أما بالنسبة لمؤشرات معامل الثبات فقد بلغ معامل الثبات وفق نموذج التقدير الجزئي (0.98) وقد كان مرتفعاً مقارنة بالثبات وفق نظرية القياس الكلاسيكية (0.93).