تأتي هذه الدراسات للمساهمة في وضع حلول مناسبة، وطرق سهلة تُعين في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وذلک من خلال الاستفادة من (الوحدة المعجمية) (LEXEME) التي استخدمها (إيغور مالتشوک) في نظريته (معنى-نص)، واستطاع من خلالها الاستغناء عن مفهوم (الکلمة)، الذي ظلَّ عائقا أمام الکثير من الدراسات، التي لم يتمکن أصحابها من وضع حدود واضحة له. وقد بيّنت الدراسة أن مفهوم (الوحدة المعجميّة) يُعين بشکل کبير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وذلک من خلال استيعاب المتعلم للترکيب اللغوي، والتمييز بين دلالات الفعل في کل ترکيب، مما حلّ مشکلة وجود معاني متعددة للفعل الواحد، بعد تجرده من الحدث، وما تحمله الأساليب المجازية من معاني تُخرج الفعل عن معناه المعجمي.