Subjects
-Tags
-Abstract
تهدف الدراسة إلى استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) في تقويم إمکانية الوصول للخدمات التعليمية للمرحلة الثانوية في مدينة أبها، کما تهدف الدراسة إلى استخدام نظم المعلومات الجغرافية للتعرف على مدى تطبيق اختيار مواقع الخدمات التعليمية للمرحلة الثانوية في منطقة الدراسة وفق المعايير المحلية باستخدام نموذج الملاءمة المکانية. واعتمدت الدراسة بناء نموذج تطبيقي لتقويم الوضع الراهن لمواقع المدارس الثانوية بمنطقة الدراسة، کذلک تم بناء نموذج تطبيقي للملاءمة اختيار المواقع المثالية للخدمات التعليمية والخروج بخرائط رقمية وورقية لأصحاب القرار. واعتمدت الدراسة کذلک على البيانات المتوفرة من إدارة التعليم بمنطقة عسير، وأمانة منطقة عسير وفرع وزارة النقل بمنطقة عسير، کذلک تمت الدراسة الميدانية وتحديد مواقع المدارس بـ GPS. وتم معالجة البيانات المکانية ببرنامج Arc GIS 10.6 حيث أتاحت البيانات قاعدة بيانات لبناء نموذج الملاءمة المکانية. بالإضافة إلى استخدام برنامج Spss لتحليل البيانات الإحصائية ، کما استخدم برنامج Excel لعمل بعض الأشکال البيانية والجداول.
وتوصلت الدراسة إلى عدم مراعاة اختيار مواقع الخدمات التعليمية لجميع المعايير التخطيطية في نموذج الملاءمة. وأوصت الدراسة بإعادة النظر في توزيع الخدمات التعليمية المقترحة في منطقة الدراسة في ضوء ما تحدده نماذج الملاءمة المکانية ومعاييرها.
DOI
10.21608/jasg.2020.105604
Authors
MiddleName
-Affiliation
باحث جغرافي متخرج من جامعة أم القرى بالمملکة العربية السعودية
City
-Orcid
-Link
https://jasg.journals.ekb.eg/article_105604.html
Detail API
https://jasg.journals.ekb.eg/service?article_code=105604
Publication Title
المجلة العربية للدراسات الجغرافية
Publication Link
https://jasg.journals.ekb.eg/
MainTitle
-