Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين دوافع المحاکاة والتقليد السلبي وهوية الأنا لدى عينة من المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة ، وللتحقق من ذلک قام الباحث بإجراء الدراسة باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي على عينة مکونة من (203) طالباً بالمرحلة الثانوية بشمال مدينة جدة بالمملکة العربية السعودية ، وذلک باستخدام مقياس دوافع المحاکاة والتقليد السلبي من إعداد الباحث ، ومقياس هوية الأنا من إعداد أبوبکر مرسي . وقد أسفرت النتائج عن وجود تسعة جوانب مهمة لدوافع المحاکاة والتقليد السلبي عند المراهقين ، عدم وجود اختلاف بين أفراد العينة مرتفعي العمر والمنخفضين في درجات دوافع المحاکاة والتقليد السلبي ، وجود علاقة ارتباطيه موجبة موجبة ذات دلالة إحصائية عند (0.01) ، بين دوافع المحاکاة والتقليد السلبي وهوية الأنا ، وجميع أبعاد الهوية الخمسة ، مما يؤکد أهمية جانب تعميق الهوية الذاتية للمراهقين لتجاوز ظاهرة المحاکاة والتقليد السلبي .
DOI
10.21608/ajahs.2021.164212
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://ajahs.journals.ekb.eg/article_164212.html
Detail API
https://ajahs.journals.ekb.eg/service?article_code=164212
Publication Title
المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية
Publication Link
https://ajahs.journals.ekb.eg/
MainTitle
العلاقة بين دوافع المحاکاة والتقليد السلبي وهوية الأنا عند المراهقين