تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور مراکز الاستشارات في تقديم برامج مشکلات الأبناء على ثلاثة محاور (الواقع – الصعوبات – أساليب التطوير) من وجهة نظر المسترشدات، واعتمدت الدراسة على منهجي المسح الاجتماعي ودراسة الحالة، وطبقت على عينة قوامها (50) مفردة من المسترشدات اللاتي حضرن برامج لمشکلات الأبناء في مراکز استشارات بمحافظة جدة، وتم اختيارهن بأسلوب العينة العمدية، وتکونت أدوات الدراسة من الاستبانة، والمقابلة، وأسفرت النتائج عن أن أبرز المعلومات المقدمة هي أساليب تشجيع السلوک والتعبير عن مشاعر الحب للأبناء، بينما کانت المعلومات عن مهارات التربية المشترکة للأبناء بين الزوجين هي الأقل من وجهة نظر عينة المسترشدات. أما عن الصعوبات التي واجهتهن فکانت الصعوبات المرتبطة بالمرشدات، يليها الصعوبات المرتبطة بالتجهيزات الفنية والمکانية للمراکز. وترکزت أساليب التطوير المقترحة المرتبطة بدور مؤسسات المجتمع في نشر أهمية دور مراکز الاستشارات الاجتماعية، يليها أساليب التطوير للتجهيزات الفنية والمکانية للمراکز، وأخيرا أساليب التطوير المرتبطة بمهارات المرشدة.