هدفت الدارسة  الحالية إلى الکشف عن معتقدات معلمي الرياضيات نحو توظيف التقنيات التکنولوجية في تعليم الرياضيات اثناء جائحة کورونا في الاردن ،  ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء مقياس المعتقدات والمکون من (20) فقرة وبعد التأکد من صدقه تم اختيار عينة  من معلمي الرياضيات تکونت من (131) معلما ومعلمة من المدراس الحکومية التابعة لمديرية اربد الاولى في الفصل الدراس الثاني 2022. قد أظهرت نتائج ان افراد العينة يمتکون معتقدات تدعم استخدام التقنيات الحدية بدرجة عالية، کما اظهرت النتائج وجود فروق في المعتقدات عند متغير الجنس لصالح الذکور، فيما لم تظهر فروق في المتعقدات تبعا لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة. وفي ضوء تلک النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات