Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم نماذج القيادة الخادمة في المؤسسات المعاصرة والتعرف على الواجبات الوظيفية لمدير المدرسة کقائد خادم في المدارس بسلطنةعُمان. و وضع أنموذج مقترح للقيادة الخادمة في المدارس بسلطنة عُمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة. ويتضح مما سبق وجود کثير من الواجبات الوظيفية لمُديري المدارس تتعلق بالقيادة الخادمة للطلبة وهيئة العاملين بالمدرسة وأولياء الأموروأعضاء المُجتمع المحلي، فبالنسبة للطلبة يشرف على تلبية احتياجاتهم التعليمية والاجتماعية والصحية والنفسية ،ويشرف على تفعيل الأنشطة التربوية داخل المدرسة وخارجها ، ويشرف على تنفيذ البرامج الإثرائية والعلاجية مع المعلمين الأوائل لمساعدة الطلبة بمختلف فئاتهم على تطوير تحصيلهم الدراسي، ويعمل على غرس القيم والأخلاق الحميدة في المدرسة
DOI
10.33850/ejev.2021.138598
Authors
First Name
حسام الدين السيد محمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مُشارک بکلية العلوم والآداب – جامعة نزوىسلطنة عُمان
دکتور باحث بالمرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية- مصر
Email
-City
-Orcid
-First Name
أحمد بن سعيد بن عبدالله
MiddleName
-Affiliation
طالب دکتوراه بالجامعة الإسلامية العالمية- ماليزيا
وزارةالتربية والتعليم – سلطنة عمان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejev.journals.ekb.eg/article_138598.html
Detail API
https://ejev.journals.ekb.eg/service?article_code=138598
Publication Title
المجلة العربية للتربية النوعية
Publication Link
https://ejev.journals.ekb.eg/
MainTitle
-