يعتبر STEM  من الاتجاهات الحديثة في مجال التعليم حيث يسهم في خلق بيئة صفيّة جديدة  قائمة على الدور البنائي للمتعلم  وإشراکه لاستخدام المعرفة في سياقات مختلفة  مما يحقق مستويات أعلى من الفهم ويعمل على تنمية مهارات التفکير العليا.
وتشير العديد من الدراسات على أهمية استخدام منهج STEM  في تعليم العلوم المختلفة والرياضيات على وجه الخصوص لتحسين نواتج التعلم .
ومع ظهور الجيل الجديد من تقنيات التعليم القائمة على الذکاء الاصطناعي ،  والتوجه نحو استخدام تطبيقات تعليمية ذکية ( قائمة على الذکاء  الاصطناعي ) فإن  الورقة تهدف لتقديم سيناريو مقترح لسير حصة دراسية في مقرر الرياضيات وفق منحى STEM  باستخدام التطبيقات الذکية .