هدفت هذه الدراسة تعرف الإنفوجرافيک في التعليم والاتجاه نحوها لدى طالبات کلية التربية جامعة أم القرى في ضوء تصميم وتطوير المناهج الرقمية , استخدمت الدارسة  الاستبانة لجمع المعلومات ,واتبعت المنهج الوصفي, تکونت عينة الدراسة من(95 طالبة ) تم اخذها عشوائيا من مجتمع الدراسة . ومن اهم ما توصلت اليه الدارسة الاتي :
.1عکست نتائج الدراسة مدى فعالية تصميم بيئة تعلم الکترونية قائمة على الإنفوجرافيک في اکتساب  المعرفة والاتجاه نحوها .
.2کذلک يساعد تصميم بيئة تعلم الکترونية قائمة على الإنفوجرافيک على الابداع والابتکار وتوفير الوقت والجهد.
.3 فعالية تصميم بيئة تعلم الکترونية قائمة على الإنفوجرافيک في تنمية المهارات    
.4دور تصميم بيئة تعلم الکترونية قائمة على الإنفوجرافيک في تعديل الاتجاهات نحو بيئات التعلم الإلکترونية. 
.4  تصميم بيئة تعلم الکترونية قائمة على الإنفوجرافيک تثري العملية التعليمية بالنشاط والحيوية والتشويق وقراءة المثيرات غير اللفظية .