هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع التحول نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم والتکنولوجيا من خلال التعرف على مدي توافر عناصر الاقتصاد المعرفي ومتطلبات تحقيقه وکيفية اتجاه الجامعة نحو الاقتصاد القائم على المعرفة والفوائد التي يمکن حصادها، تستخدم الدراسة المنهج الوصفي وتکونت العينة من (44) عضو هيئة تدريس بجامعة السودان للعلوم والتکنولوجيا، تتمثل أداة الدراسة في الاستبانة لجمع المعلومات، من أهم نتائج الدراسة: ان عناصر الاقتصاد المعرفي تتوافر بدرجة مرتفعة في جامعة السودان للعلوم والتکنولوجيا بمتوسط حسابي (4.20)، إدراک أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم والتکنولوجيا مرتفع جداً بمتوسط حسابي (4.43)، جاءت خصائص التوجه نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم والتکنولوجيا بدرجة مرتفعة جدا بمتوسط حسابي (4.31)، جاءت فوائد الاقتصاد القائم على المعرفة بتقدير مرتفع جدا وبمتوسط حسابي (4.39)، هناک علاقة ارتباط موجبة دالة إحصائيا عند مستوى المعنوية (0.01 (α= بين الدرجة الکلية للاستبانة والمحاور، توصي الدراسة بعدة توصيات منها: التأکيد على إدارة الجامعة في الاخذ باقتصاد المعرفة، تفعيل عمادة التطوير والجودة لضمان الانشطة المختلفة لتعزيز اقتصاد المعرفة، التسويق لبراءات الاختراع في الداخل والخارج لتشجيع الباحثين لخدمة المجتمع.