Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الى تحديد معايير انماط وادوات التقييم في المقررات المفتوحة واسعة النطاق عبر الانترنت في المنصات العربي. وتکونت العينة من (33) مقرر تعليمي في (13) منصة عربية، وتوصل الباحثة الى ان انماط التقييم هي: التقييم الذاتي، وتقييم الاقران، والتقييم الالي، وان ادوات التقييم هي: الاختبارات الالکترونية الموضوعية، الاختبارات الالکترونية المقالية، والتکليفات، واستخلصت الباحثة قائمة لمعايير التقييم في المقررات المفتوحة واسعة النطاق، کما توصلت الباحثة الى ان مستوى توافر معايير تقييم المتعلمين في بيئات المقررات المفتوحة واسعة النطاق على الأنترنت MOOCs في المنصات العربية لا يصل إلى 80%".
DOI
10.33850/ejev.2019.42394
Keywords
المقررات المفتوحة واسعة النطاق, التقييم
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس تکنولوجيا التعليم - کلية التربية النوعية -جامعة جنوب الوادي
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejev.journals.ekb.eg/article_42394.html
Detail API
https://ejev.journals.ekb.eg/service?article_code=42394
Publication Title
المجلة العربية للتربية النوعية
Publication Link
https://ejev.journals.ekb.eg/
MainTitle
-