هدف البحث الى تحديد معايير انماط وادوات التقييم في المقررات المفتوحة واسعة النطاق عبر الانترنت في المنصات العربي. وتکونت العينة من (33) مقرر تعليمي في (13) منصة عربية، وتوصل الباحثة الى ان انماط التقييم هي: التقييم الذاتي، وتقييم الاقران، والتقييم الالي، وان ادوات التقييم هي: الاختبارات الالکترونية الموضوعية، الاختبارات الالکترونية المقالية، والتکليفات، واستخلصت الباحثة قائمة لمعايير التقييم في المقررات المفتوحة واسعة النطاق، کما توصلت الباحثة الى ان مستوى توافر معايير تقييم المتعلمين في بيئات المقررات المفتوحة واسعة النطاق على الأنترنت MOOCs في المنصات العربية لا يصل إلى 80%".