هدفت هذه الدراسة إلى معرفة معوقات استخدام معامل التدبير المنزلي في مدارس التعليم العام بمدينة حائل. وقد تکونت عينة الدراسة من ( 89) معلمة من معلمات التدبير الأسري في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية.وقد قامت الباحثة بإعداد أداة الدراسة. وقد کشفت نتائج الدراسة أن هناک هناک (4) فقرات جاء تقديرها بدرجة مرتفعة ، کما جاءت (3) فقرات بمستوى متوسط ، وکذلک أتت فقرتين بمستوى منخفض . کما کشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق في مستوى المعوقات بين معلمات المرحلة الابتدائية والثانوية فيما عدا وجود فروق في مستوى فقرة ( کثرة عدد الطالبات) حيث کانت هذه الفقرة تشکل معوقاً بشکل أکبر لدى معلمات المرحلة الثانوية.