تهدف هذه الدراسة إلى إبراز مدى إستخدام وتبني منصة التعليم الإلکتروني E-learning لجامعة قاصدي مرباح ورقلة في ظل الجهود الرامية إلى تطوير وتحسين التعليم الجامعي، وبإعتبار أن العملية التعليمية هي عملية إتصالية بجميع عناصرها تدخل هذه الدراسة في صميم تخصص تکنولوجيات الإتصال الجديدة، ولقد قمنا فيها بالإجابة على التساؤل الرئيسي للدراسة التالي " مامدى إستخدام وتبني منصة التعليم الإلکتروني E-Learning  وخدماته التي توفرها جامعة قاصدي مرباح ورقلة لکل من الأساتذة والطلبة؟"، وللإجابة عليه إعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي الذي يناسب طبيعة الدراسة، وإخترنا کل من الإستبيان والمقابلة کأدوات لجمع البيانات، ووُزِّع إستبيان الدراسة على عينة حصصية تشکلت من فئتين هما فئة الطلبة المکونة من 357 طالب وفئة الأساتذة المکونة من 105 أستاذ.