ManageChatDiscover
42355

أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الجغرافيا بالمملکة العربية السعودية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

إن العصر الذي نعيشه هو عصر التغيرات السريعة التي تفوق ـ أحياناً ـ تصورات البشر واستيعاب عقولهم، ومن أبرز التغيرات المتسارعة في هذا العصر التغير الهائل في المعلومات، فترى کثيراً من الأشياء تتبدل بخطى سريعة نحو ما هو أکثر حداثة.
وقد ظهرت الکثير من المستجدات التکنولوجية في الفترة الأخيرة الهدف منها هو جعل المتعلم محور العملية التعليمية بدلاً من المعلم، والترکيز على استراتيجيات التعلم النشط والتعلم التعاوني، والتعلم الالکتروني.

DOI

10.33850/1801-000-003-002

Authors

First Name

عبيـــــد عيـــاد

Last Name

العنــــزى

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

الهام عبد الحميد

Last Name

فرج

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

منال عبد العال

Last Name

مبارز

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

3

Related Issue

6603

Issue Date

2018-04-01

Receive Date

2018-01-26

Publish Date

2018-04-01

Page Start

1

Page End

22

Print ISSN

2537-0448

Online ISSN

2537-0456

Article File

EJEV_Volume 2_Issue 3_Pages 1-22.pdf

PDF . 594.1kB

Link

https://ejev.journals.ekb.eg/article_42355.html

Detail API

https://ejev.journals.ekb.eg/service?article_code=42355

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

936

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية للتربية النوعية

Publication Link

https://ejev.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الجغرافيا بالمملکة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023