Subjects
-Tags
-Abstract
استهدفت هذه الدراسة تحديد العلاقة بين فعالية الذات ومستوى التنمر لدى طلاب التعليم الثانوى الفنى المتقدم، کما هدفت إلى تصميم مؤشرات لدور الأخصائى الاجتماعى لتعزيز فعالية الذات وعلاج سلوک التنمر لدى طلاب التعليم الثانوى الفنى المتقدم، وتم اختيار عينة عشوائية منتظمة قوامها (156) مفردة من طلاب الصف الثانى والثالث والرابع الثانوى وتوصلت الدراسة فى نتائجها إلى وجود علاقة عکسية دالة إحصائيا عند مستوى معنوية (0.05) بين فعالية الذات ومستوى التنمر لدى طلاب التعليم الثانوى الفنى المتقدم.
This study aimed to determine the relationship between effectiveness and the level of bullying among advanced technical secondary school students, through random systematic sample from advanced technical secondary school students in The second, third and fourth year of advanced technical secondary school. The study concluded in its results that there was an inverse statistical relationship with a significant level (0.05) between self-efficacy and the level of bullying among students in advanced technical secondary education.
DOI
10.21608/jsswh.2021.55935.1190
Keywords
فعالية الذات, التنمر, طلاب التعليم الفنى Self-efficacy - bullying - advanced technical secondary education students
Authors
First Name
نعمه نادى عبدالسميع
MiddleName
-Affiliation
قسم العمل مع الأفراد والأسر،کلية الخدمة الاجتماعية،جامعة حلوان،القليوبية،شبين القناطر
Orcid
-Link
https://jsswh.journals.ekb.eg/article_143641.html
Detail API
https://jsswh.journals.ekb.eg/service?article_code=143641
Publication Title
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
Publication Link
https://jsswh.journals.ekb.eg/
MainTitle
-