يتضح أن دور الجامعة لا يقتصر على تخريج متخصصين في فروع العلم المختلفة وانما يتضمن أيضا" اتساع دورها في الاعداد الفکري والتربوي للشباب الجامعي بغرس قيم الانتماء المهني لديهم عن طريق البرامج الطلابية ، لذا هدفت هذه الدراسة الى: تحديد مستوى فعالية البرامج الطلابية في تنمية الانتماء المهني لدى الشباب الجامعي، بالإضافة الى رصد مستوى الصعوبات التي تحد من فعالية هذه البرامج ، وتوصلت نتائج الدراسةأن مستوى فعالية البرامج الطلابية في تنمية الانتماء المهني لدى الشباب الجامعي کما يحددها الشباب الجامعي مرتفع وذلک بنسبة (83.3%)، کما يحددها المسئولون مرتفع وذلک بنسبة (80.3%)، مما يجعلنا نقبل الفرض القائل " من المتوقع أن يکون مستوى فعالية البرامج الطلابية في تنمية الانتماء المهني لدى الشباب الجامعي مرتفعاً ". وأن مستوى أبعاد تنمية الانتماء المهني لدى الشباب الجامعي ککل کما يحددها الشباب الجامعي مرتفع وذلک بنسبة (77.4%) کما يحددها المسئولون مرتفع وذلک بنسبة (85.1%) ، وفي النهاية يتضح أن الدراسة أثبتت صحة فروضها والتي تثبت ان للجامعة دور في تنمية الانتماء لدي الطلاب من خلال البرامج والانشطة المختلفة 
ABSTRACT:
The university plays a major role in instilling the values ​​of professional affiliation among university youth, so this study aimed to: Determining the level of effectiveness of student programs in developing the professional affiliation of university youth As determined by university youth is high, at a rate of (83.3%), as determined by high officials, at a rate of (80.3%), which makes us accept the hypothesis that "the level of effectiveness of student programs in developing the professional affiliation of university youth is high. And that the level of dimensions of professional affiliation among university youth as a whole, as determined by university youth, is high, at a rate of (77.4%), as determined by officials, and it is high (85.1%).