تهدف الدراسة الحالية إلى الوقوف على مدى إسهامات الأنشطة الطلابية في تحقيق الأمن الفکري لدى جماعات الشباب الجامعي، وذلک من خلال الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي بنوعيه: المسح الاجتماعي بالعينة لأعضاء جماعات الأسر الطلابية بکليات الخدمة الاجتماعية – التجارة – الآداب وعددهم (200) طالب، والمسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين المشرفين على الأسر الطلابية برعاية الشباب بجامعة حلوان وعددهم (38) أخصائي. وأشارت نتائجها أن أکثر الأنشطة التى تسهم فى تحقيق الأمن الفکري هي الأنشطة الثقافية بنسبة (35%) کما يحددها الشباب الجامعي، وبنسبة (47,4) کما يحددها الأخصائيين الاجتماعين. کما أوضحت نتائج الدراسة أن مستوى إسهامات الأنشطة الطلابية فى تحقيق الأمن الاجتماعي لدى جماعات الشباب الجامعي مرتفع، حيث بلغ المتوسط الحسابي (2,42)، وأنهم يرون أنها تحث الطلاب على ضرورة الانتماء للوطن بمتوسط حسابي (2,54)، وفى النهاية وضعت الدراسة مجموعة من التوصيات لتفعيل إسهامات الأنشطة الطلابية في تحقيق الأمن الفکري لدى جماعات الشباب الجامعي.      The present study aims at identifying the contribution of student activities to achievement of intellectual security among the youth groups at the university through the use of social survey method in two types: Social survey in sample for members of the families of student families in the faculties of social work and their number (38) specialists. The most important activities that contribute to the achievement of intellectual security are cultural activities (35%) as determined by university youth, and (47.4%) as determined by social workers. The results of the study showed that the level of contribution of student activities to achieving social security among university youth groups is high, with an average of (2.42), and that they see that they urge students to belong to the country with an average of 2.54. Finally, A set of recommendations to activate the contributions of student activities in achieving the intellectual security of the university youth groups.