Beta
240094

فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الکيميائي في الکيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية.

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

مستخلص: هدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الکيميائي لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ ولتحقيق ذلک تم تطبيق استبيان على مجموعة من معلمي الکيمياء لتحديد التصورات البديلة في الترابط الکيميائي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وإعداد قائمة بالتصورات البديلة في الترابط الکيميائي، وکذا إعداد کتاب الطالب وحدة "الترابط الکيميائي " لطلاب الصف الثاني الثانوي وفقاً لمدخل "التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية"، وإعداد اختبار التصورات البديلة في الترابط الکيميائي وتطبيقه قبلياً على مجموعة الدراسة المتضمنة مجموعة تجريبية قوامها (32) طالبا بالصف الثاني الثانوي درست موضوعات الترابط الکيميائي وفقا لمدخل التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية وبعد الانتهاء من دراسة الوحدة تم تطبيق اختبار التصورات البديلة في الترابط الکيميائي، وأوضحت النتائج ما يأتي: -    النتائج الکمية: وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والتطبيق البعدي طلاب المجموعة التجريبية في کل من: (التصورات البديلة عن الروابط الأيونية، التصورات البديلة عن الروابط التساهمية، التصورات البديلة عن خصائص الروابط الکيميائية، في التصورات البديلة عن تحديد نوع الروابط الکيميائية في المرکب، التصورات البديلة عن قطبية المرکب والشکل الفراغي للجزيء، مجموع مجالات التصورات البديلة المتضمنة في الترابط الکيميائي) في اختبار التصورات البديلة عن الترابط الکيميائي لصالح التطبيق البعدي. -    النتائج الکيفية: من خلال تحليل استجابات الطلاب في اختبار التصورات البديلة عن الترابط الکيميائي، حيث اتضح معالجة التصورات البديلة عن الترابط الکيميائي لدى مجموعة الدراسة

DOI

10.21608/jfeb.2021.240094

Keywords

التعلم الاستقصائي, العملية POGIL, الکيمياء

Authors

First Name

دعاء

Last Name

سعيد محمود إسماعيل

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية- جامعة بنها

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

32

Article Issue

128

Related Issue

33329

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2022-05-29

Publish Date

2021-10-01

Page Start

433

Page End

488

Print ISSN

1110-2411

Online ISSN

2682-3373

Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/article_240094.html

Detail API

https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=240094

Order

10

Type

المقالة الأصلية

Type Code

928

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بنها

Publication Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023