Beta
230527

واقع استخدام مجموعات الواتس آب في التعليم لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان أثناء جائحة کورونا

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

واتس آب تطبيق شائع للتواصل الاجتماعي تم توظيفه کمنصة تعليمية أثناء جائحة کورونا، وهدفت الدراسة الحالية للکشف عن واقع استخدام مجموعات الواتس آب في التعليم لدى طالبات المرحلة الثانوية في منطقة جازان في المملکة العربية السعودية خلال جائحة کورونا. وتکونت عينة الدراسة من (391) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان وأجريت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني لعام 2020. اعتمدت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، وتم جمع البيانات عن طريق مقياس مکون من (30) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، تضمنت واقع الاستخدام والاتجاهات والتحديات، وأظهرت نتائج الدراسة استخدامات متعددة لمجموعات الواتس آب في التعليم، شملت التواصل والتعاون والنقاشات، ونشر الإعلانات والإشعارات والمصادر التعليمية. کما أظهرت الدراسة اتجاهات إيجابية نحو استخدام مجموعات الواتس آب ودوره في تعزيز فهم المحتوى، وإبداء الرأي والنقاشات. وکان ضعف شبکة الإنترنت کأحد أبرز التحديات. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام تطبيق الواتس آب کمنصة إلکترونية في دعم التعليم التقليدي وتشجيع المعلمين والهيئة الإدارية والإرشادية على توظيف التطبيق في التعليم العام.
 
 

DOI

10.21608/jfeb.2022.230527

Keywords

الکلمات المفتاحية: الواتس آب, التواصل الاجتماعي, اتجاهات, تحديات

Authors

First Name

احمد

Last Name

يحي محمد فقيهي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة جازان المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

شادية

Last Name

عبدالله علي قحطاني

MiddleName

-

Affiliation

وزارة التعليم المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

32

Article Issue

126

Related Issue

31453

Issue Date

2021-04-01

Receive Date

2022-04-12

Publish Date

2021-04-01

Page Start

1

Page End

36

Print ISSN

1110-2411

Online ISSN

2682-3373

Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/article_230527.html

Detail API

https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=230527

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

928

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بنها

Publication Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023