Subjects
-Tags
-Abstract
واتس آب تطبيق شائع للتواصل الاجتماعي تم توظيفه کمنصة تعليمية أثناء جائحة کورونا، وهدفت الدراسة الحالية للکشف عن واقع استخدام مجموعات الواتس آب في التعليم لدى طالبات المرحلة الثانوية في منطقة جازان في المملکة العربية السعودية خلال جائحة کورونا. وتکونت عينة الدراسة من (391) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان وأجريت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني لعام 2020. اعتمدت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، وتم جمع البيانات عن طريق مقياس مکون من (30) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، تضمنت واقع الاستخدام والاتجاهات والتحديات، وأظهرت نتائج الدراسة استخدامات متعددة لمجموعات الواتس آب في التعليم، شملت التواصل والتعاون والنقاشات، ونشر الإعلانات والإشعارات والمصادر التعليمية. کما أظهرت الدراسة اتجاهات إيجابية نحو استخدام مجموعات الواتس آب ودوره في تعزيز فهم المحتوى، وإبداء الرأي والنقاشات. وکان ضعف شبکة الإنترنت کأحد أبرز التحديات. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام تطبيق الواتس آب کمنصة إلکترونية في دعم التعليم التقليدي وتشجيع المعلمين والهيئة الإدارية والإرشادية على توظيف التطبيق في التعليم العام.
DOI
10.21608/jfeb.2022.230527
Keywords
الکلمات المفتاحية: الواتس آب, التواصل الاجتماعي, اتجاهات, تحديات
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية
جامعة جازان
المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Last Name
عبدالله علي قحطاني
MiddleName
-Affiliation
وزارة التعليم
المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfeb.journals.ekb.eg/article_230527.html
Detail API
https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=230527
Publication Title
مجلة کلية التربية. بنها
Publication Link
https://jfeb.journals.ekb.eg/
MainTitle
-