هدف البحث الحالى إلى معرفة مدى إمکانية التنبؤ بقوة الأنا لدى طلاب الجامعة فى ضوء أنماط التعلق الوالدى،(التعلق الآمن، التعلق القلق/المتناقض وجدانيا، التعلق القلق/ التجنبى)، وتکونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة من طلاب کلية التربية جامعة بنها (133) ذکور و(267 ) إناث، أعمارهم بين (18-23 )عامًا بمتوسط عمر(20,43) وبانحراف معيارى(1,38)، وتم تطبيق مقياس قوة الأنا(إعداد الباحثة)، ومقياس أنماط التعلق الوالدى إعداد أحمد وآخرين ((Ahmed et al .,2016، وترجمة وإعادة تقنين الباحثة، واتضح من نتائج الدراسة أنه يمکن التنبؤ بقوة الأنا لدى طلاب الجامعة فى ضوء أنماط التعلق الوالدى.
 
Predicting the Ego Strength of University Students in Light of Parental Attachment Styles
Summary of the Research
The Aim of the Current Research is to Know the Extent of Predictability of the Ego Strength of University Students in the Light of Parental Attachment Styles, (Secure Attachment, Anxious-Resistant/Ambivalent Attachment, Anxious Avoidant Attachment), and the study Sample Consisted of (400) Male and Female Students from the Faculty of Education, Benha University (133) Males and (267) Females, ages (18-23) with an Average Age of (20,43) and with a standard Deviation (1,38), and the Ego Strength Measure (Researcher's Preparation), and a measure of Parental Attachment Styles prepared by Ahmed and others (Ahmed et al., 2016), the Translation and re-codification of the researcher, and it Became Clear from the Study Results that the Ego Strength of University Students can be Predicted in the Light of Parental Attachment Styles.