هدف البحث الحالى إلى الکشف عن مدى إسهام کل من اليقظة العقلية وسلوک حل المشکلة فى التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من طلاب الجامعة، وتکونت العينة من (309) طالب وطالبة بالفرقة الثالثة من شعبتى اللغة الانجليزية والفلسفة بکلية التربية جامعة بنها، وقد اشتملت الأدوات على مقياس اليقظة العقلية ( إعداد Bodner & Langer ,2001 )) ترجمة وتقنين الباحثة، مقياس سلوک حل المشکلة ( إعداد Heppner & Petresen ,1982 ) ترجمة
(نزيه حمدى 1998 )، مقياس القدرة على اتخاذ القرار إعداد
(Lizarraga et al ,2009) ترجمة (علاء الدين عبدالحميد أيوب، عبدالله محمد الجغيمان: 2012 )، واعتمد البحث على المنهج الوصفى، وقد تم معالجة البيانات باستخدام أسلوب تحليل الانحدار المتعدد، وقد توصلت نتائج البحث إلى إسهام درجات بعض أبعاد اليقظة العقلية وسلوک حل المشکلة فى التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة، کما توصلت النتائج ايضا الى ان سلوک حل المشکلة کان أکثر إسهاما من اليقظة العقلية فى التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة.   The Predicting The Ability Of Decision Making by Mindfulness and The Problem Solving Behavior for a sample of the University Students Abstract The Present Research aimed to Identifying the Extent to Which Mindfulness and The Problem Solving Behavior in the Predicting The Ability Of Decision Making for a sample of the University Students, The Research was applied on a sample consists of ( 309 ) Students ( male – female ) , study group ( Third ) Selected from English and Philosophy Section in Faculty of Education Banha university, The researcher use Mindfulness Scale prepared by ( Bodner & Langer ,2001 ) Translation The researcher , The Problem Solving Behavior scale prepared by ( Heppner & Petresen ,1982) Translation( Nazeh Hamdy ,1998 ), the Ability Of decision making Scale prepared by( Lizarraga et al ,2009) Translation ( Aladdin Abdul Hamid Ayoub & Abdullah Mohammed Aljgyeman , 2012) , The researcher uses the descriptive Approach Regression analysis, The Results of the Research Showed that The Score of some Components of Mindfulness and The Problem Solving Behavior were Good Predictors of The Ability Of Decision Making Making for the University Students, also found that The Problem Solving Behavior was more better than Mindfulness in Predicting The Ability Of Decision Making for the University Students.