هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين الإفراط في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي والمشکلات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لرصد واقع استخدام شبکات التواصل الاجتماعي بين طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة الباحة بالسعودية والمشکلات الاجتماعية التي تنتج عن الإفراط في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي. وقد تم إعداد استبيانين لهذ الغرض. وتم تطبيق أداتا الدراسة على عينة مکونة من 225 من أمهات طالبات المرحلة المتوسطة، ورصد النتائج وتحليلها. وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي: 1.وجود اتفاق بين أفراد مجتمع الدراسة على أن الإفراط في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي يؤدي إلى بعض المشکلات الاجتماعية. 2.وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الإفراط في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي وحدوث المشکلات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. 3.تعدد المشکلات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة نتيجة الإفراط في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي. 4.وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات استجابات مجتمع الدراسة حول الإفراط في استخدام شبکات التواصل الاجتماعي وعلاقته ببعض المشکلات الاجتماعية والتي تعزى إلى متغيري الصف الدراسي والسن.

The study aims to discover the relationship between excessive use of social networking and social problems among middle school students. Researcher used a descriptive approach, and prepared two quetionares The study sample consisted of (225) mothers of the middle school students in the Baha area. Results: 1. Found that there is a degree of approval among the members of the Community study on the impact of excessive use of social Networking on some social problems. 2. The existence of positive correlation between the excessive use of social networking and the incidence of social problems among students in middle school relationship. 3. The degree of social problems as a result of the excessive use of social networking among -Talibaa middle school in the city of Al‘Balia was high. 4. There are statistically significant differences between the mean Responses community study about the excessive use of social Networking and its relationship to some social problems, which are attributable to the variables (grade , age).