Beta
ManageSearchChatDiscover
61331

تطوير الإعداد المهني للطالب المعلم بکليات التربية بمصر في ضوء معايير التنمية البشرية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الراهنة إلى تطوير الإعداد المهني للطالب المعلم بکليات التربية بمصر في ضوء معايير التنمية البشرية. وتکونت عينة الدراسة من (415) طالبا من طلاب الفرقتين الثالثة والرابعة بکليتي التربية عام وطفولة وتعليم أساسي بجامعتي أسيوط والسادات. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي واعتمدت على استبانة تکونت من (۱۲) معيارا، تم عرضها في (۸۲) مؤشرا. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج ، قدمت بعدها التصور المقترح، ومن أهم هذه النتائج: تحقق معايير الدراسة من وجهة نظر الطلبة المعلمين أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة المعايير مهارات الاتصال اللفظي، التقييم والتقويم، الوسائل والتقنيات التعليمية، التنمية المهنية الذاتية، تنمية شخصية الطالب، إدارة الصف الدراسي). في حين تحققت باقي المعايير وفي مقدمتها ( التخطيط للدرم، الإلمام بالمعارف اللازمة للتخصص) بدرجة مرتفعة. الکلمات المفتاحية: الإعداد المهني - معايير التنمية البشرية.

DOI

10.21608/jfeb.2019.61331

Keywords

الإداد المهني- معايير التنمية البشرية

Authors

First Name

فکري

Last Name

عبد المنعم السعدني

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مصطفي

Last Name

أحمد عبد الله أحمد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

30

Article Issue

119 یولیو ج 3

Related Issue

9279

Issue Date

2019-07-01

Receive Date

2019-11-24

Publish Date

2019-07-01

Page Start

1

Page End

67

Print ISSN

1110-2411

Online ISSN

2682-3373

Article File

JFEB_Volume 30_Issue 119 یولیو ج 3_Pages 1-67.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61331.html

Detail API

https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=61331

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

928

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بنها

Publication Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/

MainTitle

تطوير الإعداد المهني للطالب المعلم بکليات التربية بمصر في ضوء معايير التنمية البشرية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023