ManageChatDiscover
61724

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى الأزهرى

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدف البحث الحالى بيان فاعلية استخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى الأزهرى. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج التجريبى على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادى الأزهرى بلغ قوامها (30) تلميذاً ، حيث تم تطبيق البرنامج على مجموعة تجريبية واحدة (قبلى – بعدى) ، وتکونت أدوات البحث من تطبيق مقياس اتجاه نحو المادة وتطبيق استبيان على عينة من معلمى وموجهى التاريخ للتعرف على الصعوبات التى تواجه تلاميذ الصف الأول الإعدادى الأزهرى. وأظهرت النتائج أن هناک أثراً فعالاً للوسائط المتعددة فى تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ العينة.

DOI

10.21608/jfeb.2018.61724

Keywords

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة / تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ

Authors

First Name

أحمد

Last Name

ماهر عبد الله يونس

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

السعيد

Last Name

الجندى عبد العزيز

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أيمن

Last Name

عبد العليم محمود السيسى

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

116 أکتوبر ج 3

Related Issue

9271

Issue Date

2018-10-01

Receive Date

2019-11-25

Publish Date

2018-10-01

Page Start

1

Page End

27

Print ISSN

1110-2411

Online ISSN

2682-3373

Article File

JFEB_Volume 29_Issue 116 أکتوبر ج 3_Pages 1-27.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61724.html

Detail API

https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=61724

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

928

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بنها

Publication Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة فى تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى الأزهرى

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023