Beta
ManageSearchChatDiscover
60958

فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذکاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Article

Last updated: 22 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

:  فاعلية برنامج مقترح فى تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذکاء الوجدانى لدى طلاب الصف الأول الثانوى.
کان الهدف الرئيسي لهذا البحث هو محاولة التعرف علي فاعلية  برنامج مقترح فى تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذکاء الوجدانى لدى طلاب الصف الأول الثانوى.
 تکونت عينة البحث من (35) طالباً فى صورة مجموعة تجريبية واحدة، ثم تم تطبيق قياسات قبلية وبعدية للمجموعة التجريبية باستخدام أدوات أعدها الباحث تمثلت فى: مقياس الذکاء الوجدانى.
کشفت نتائج البحث عن وجود فروق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلى و البعدى لمقياس الذکاء الوجدانى لصالح التطبيق البعدى.

DOI

10.21608/jfeb.2018.60958

Authors

First Name

أحمد

Last Name

أنور حسن الفقى

MiddleName

-

Affiliation

اداره

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد

Last Name

ماهر عبد الله يونس

MiddleName

-

Affiliation

جامعه

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

رضا

Last Name

هندى جمعة مسعود

MiddleName

-

Affiliation

جامعه

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

115 یولیو ج 1

Related Issue

9215

Issue Date

2018-07-01

Receive Date

2019-11-23

Publish Date

2018-07-01

Page Start

1

Page End

20

Print ISSN

1110-2411

Online ISSN

2682-3373

Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/article_60958.html

Detail API

https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=60958

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

928

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بنها

Publication Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023