يهدف هذا البحث إلى التعرف على ماهية منهجية ماسجوتوفا والأساس العلمي الذي تقوم عليها هذه المنهجية والتعرف على مؤسس هذه المنهجية وهي د. سيفتلانا ماسجوتوفا، والتي سمِّيت هذه المنهجية باسمها. والتعرف على واقع المحتوى الرقمي العربي عن منهجية ماسجوتوفا وأهم سماته وأنماطه وموضوعاته. والتعرف على المشکلات والإشکالات التي تصاحب عملية البحث عن منهجية ماسجوتوفا. اختار الباحث عام 2015 تاريخاً أوليا للبدء في البحث عن منهجية ماسجوتوفا على الشبکة العنکبوتية، وهو العام الذي عُقدت فيه أول دورة تدريبية عن ماسجوتوفا في الوطن العربي، وسبقتها عدد من اللقاءات والندوات التعريفية بهذه المنهجية، وهو نفس العام الذي دُشِّنت فيه صفحة "ماسجوتوفا مصر" کأول نشاط رقمي عربي للتعريف بهذه المنهجية. ومدة الحيز الزمني لهذه الدراسة يجاوز الخمس سنوات بقليل، فيبدأ من أول عام 2015 حتى منتصف عام 2020م. وقد توصل الباحث من خلال محاولات رصد وفحص المحتوى المقدم عن منهجية ماسجوتوفا خلال السنوات الخمس الماضية إلى أن الشغف المعرفي الشديد للتعرف على منهجية ماسجوتوفا؛ تمثل ذلک في عدد من المظاهر منها: زيادة عدد المشترکين، والراغبين في الاشتراک المطرد، على صفحة ماسجوتوفا مصر، والتساؤلات الملحة للتعرف على المنهجية في أغلب الجروبات المتخصصة في مجال التربية الخاصة.