نوع الدراسة استطلاعية ، تهدف الى التعرف على التحديات التي تواجه الممارس المهني في العمل مع ذوى الاحتياجات الخاصة من ذوى الاعاقة المزدوجة  البصرية السمعية ، طبقت الدراسة على الممارسين المهنيين  بجمعية المکفوفين الاهلية والجمعية السعودية للإعاقة السمعية  وعددهم (83) استخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي (الاستقراء  الناقص ) وتوصلت الدراسة  الى ان التحديات التي تواجه الممارس المهني وهى عدم معرفة المؤسسات والممارس المهني طبيعة الاعاقة المزدوجة ، عدم وجود تخصصات دقيقة من الممارسين المهنيين ،عدم وجود معلومات کافية لدى الممارس المهني بخصوص الاعاقة المزدوجة البصرية السمعية، عدم وجود عدد کافي من الممارسين المهنيين  ، عدم وجود الامکانيات التي تفيد ذوى الاحتياجات  البصرية السمعية ، عدم تعاون فريق العمل مع الممارس المهني . واوصت  بزيادة عدد الدورات التدريبية المتخصصة للممارس المهني ، توعية کل من المؤسسات والممارس المهني بطبيعة الاعاقة المزدوجة ، تنسيق التعاون بين الممارس المهني وفريق العمل بالمؤسسات ، التعرف على افضل الوسائل التي تساعد ذوى الاعاقة البصرية السمعية  على الاستفادة والتعايش مع المجتمع، التنسيق بين المؤسسات العاملة في هذا المجال ، زيادة الابحاث العلمية المتخصصة.