هدفت ورقة العمل الي تصور مقترح لإعادة بناء تفکير (هندسة تفکير) الطفل المعاق سمعيا الموهوب باستخدام برنامج الکورت لتنمية التفکير الإبداعي، و الذي يقوم علي تقديم التفکير باعتباره مهاره يمکن تعليمها في شکل مباشر ويتخذ طريقه الأداة منهجناً في تعليم التفکير، والبرنامج مصمم لتقديم مهارات التفکير من خلال مجموعه من الأدوات العملية التي يتم تدريب الطلاب على استخدامها في مواقف متنوعة. و تهتم الدراسة بفئة الإعاقة السمعية التي تعد أحد أنماط الإعاقات الحسية، وأنها لا تسمح لأولئک الأطفال الموهوبين الذين يُعانون منها أنْ يأتوا بسلوکيات معينة تعکس موهبتهم وتميزهم. ولذلک فإنَّ البرامج والأنشطة يُفترض فيها صقل تفکيرهم النقدي وتحفيز العمليات الإبداعية وتقديم محتوى اجتماعي وانفعالي مناسب.