Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي التعرف على فعالية إستراتيجية سکامبرلإثراء التفکير الابتکاري في تنمية مفهوم الذات للموهوبين فنيا في المرحلة الإعدادية، حيث طبق البحث على عينة قوامها (30) طالبة من الطالبات الموهوبات في مجال التربية الفنية، وتمثلت أدوات البحث فى مقياس التفکير الإبتکارى ومقياس مفهوم الذات،حيث إعتمد البحث الحالي على المنهج التجريبىذي التصميم القائم على المجموعة الواحدة.وتوصل البحث على النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين (القبلي /البعدي) لصالح القياس البعدي لمهارة المرونة، توجد فروق دالة إحصائيا بين رتب درجات القياسين (القبلي /البعدي) لصالح القياس البعدي وذلک للمهارتين: الطلاقة والأصالة، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين (القبلي /البعدي) لصالح القياس البعدي لکل مکون من مکونات مفهوم الذات: السلوک، الشعبية، والسعادة، توجد فروق دالة إحصائيا بين رتب درجات القياسين (القبلي /البعدي) لصالح القياس البعدي وذلک لکل من: مفهوم الذات الکلي، والقلق والمظهر الخارجي، وأخيرا الحالة الذهنية.
DOI
10.33850/jasht.2020.101199
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasht.journals.ekb.eg/article_101199.html
Detail API
https://jasht.journals.ekb.eg/service?article_code=101199
Publication Title
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
Publication Link
https://jasht.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية إستراتيجية سکامبر لإثراء التفکير الابتکاري في تنمية مفهوم الذات للموهوبين فنيا في المرحلة الإعدادية