هدفت الدراسة الى اعداد برنامج تدريبى لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الأطفال التوحديين ، و الکشف عن فعالية البرنامج التدريب المقتر ودوره فى تنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال التوحديين.وتبين من النتائج أن هناک تحسنا فى أداء المجموعة التجريبية فى الأداء البعدى؛ هذا التحسن الذى طرأ يستدل من نتائج مقارنة المتوسطات والانحرافات المعيارية لأداء المجموعة فى التطبيقين القبلى والبعدى. وتمثلت مشکلة الدراسة فى الاجابة على التساؤل التالى : ما فعالية برنامج تدريبى لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الأطفال التوحديين ؟. وفروض الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس المهارات الاستقلالية أطفال المجموعة التجريبية- وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المهارات الاستقلالية لصالح القياس البعدي.