Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة اللغوية الالکترونية لتحسين اللغة التعبيرية لدى ضعاف السمع، وتکونت عينة الدراسة من خمسة أطفال في عمر(4- 6) سنوات من ضعاف السمع بمتوسط عمري قدره (5,15) عامًا وانحراف معياري قدره (0,39) وتراوحت نسبة فقد السمع لديهم من 40: 47 ديسبل بناء على تشخيص أخصائي السمعيات وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات اللغة التعبيرية لضعاف السمع (إعداد: جمال إبراهيم ،2016) ومقياس التواصل الاجتماعي لضعاف السمع (إعداد : سامي عبد السلام السيد ،2014) وبرنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللغوية الالکترونية (إعداد :الباحث) وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء القبلي والبعدي على مقياس اللغة التعبيرية لصالح الأداء البعدي وکذلک وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية فى الأداء القبلي والبعدي على مقياس التواصل الاجتماعي لصالح الأداء البعدي کما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء البعدي والتتبعى على مقياس اللغة التعبيرية وکذلک عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء البعدي والتتبعى على مقياس التواصل الاجتماعي.
DOI
10.33850/jasht.2019.40862
Keywords
برنامج الالکتروني, اللغة التعبيرية – التواصل الاجتماعى – ضعاف السمع
Authors
First Name
أحمد السيد عبد القوى
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasht.journals.ekb.eg/article_40862.html
Detail API
https://jasht.journals.ekb.eg/service?article_code=40862
Publication Title
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
Publication Link
https://jasht.journals.ekb.eg/
MainTitle
-