Beta
259263

نمذجة العلاقات بين الحكمة ورأس المال النفسي والشغف للعمل لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

          هدف البحث إلى التعرف على مدى وجود مؤشرات مطابقة مقبولة لنموذج تحليل المسار بين الحكمة ورأس المال النفسي والشغف للعمل بمكونيه الانسجامي والقهري، والكشف عن التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين الحكمة ورأس المال النفسي والشغف للعمل الانسجامي والقهري، والتحقق من دور رأس المال النفسي كمتغير وسيط في العلاقة بين الحكمة والشغف للعمل الانسجامي والقهري، ومعرفة مدى تشابه نموذج تحليل المسار بين الذكور والإناث، والأقل عمرًا والأكبر عمرًا، وبلغ عدد المشاركين في البحث (490) مشاركًا من معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، بواقع (220) من الذكور و(270) من (الإناث)، متوسط أعمارهم  (46,97) سنة، وتكونت أدوات البحث من مقاييس الحكمة، ورأس المال النفسي، والشغف للعمل، وتم استخدام الأسلوب الإحصائي تحليل المسار للتحقق من النموذج باستخدام البرنامج الإحصائي AMOS 23، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود مؤشرات مطابقة مقبولة لنموذج تحليل المسار للحكمة ورأس المال النفسي والشغف للعمل بمكونيه الانسجامي والقهري، ووجود تأثيرات مباشرة موجبة دالة إحصائيًا للحكمة في رأس المال النفسي، والحكمة في الشغف للعمل الانسجامي، ورأس المال النفسي في الشغف للعمل الانسجامي، وعدم وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيًا للحكمة في الشغف للعمل القهري، ووجود تأثيرات مباشرة سالبة دالة إحصائيًا لرأس المال النفسي في الشغف للعمل القهري، وتأثيرات غير مباشرة دالة إحصائيًا للحكمة في الشغف للعمل الانسجامي والقهري من خلال رأس المال النفسي كمتغير وسيط، وتشابه نموذج تحليل المسار بين الذكور والإناث في الأوزان البنائية والتغايرات البنائية واختلافه في البواقي البنائية، وتشابه نموذج تحليل المسار بين الأقل عمرًا والأكبر عمرًا في الأوزان البنائية واختلافه في التغايرات والبواقي البنائية.

DOI

10.21608/jfeps.2022.259263

Keywords

نمذجة العلاقات, الحكمة, رأس المال النفسي, الشغف للعمل

Authors

First Name

رمضان السيد

Last Name

فرحات

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد جمال الدين

Last Name

زويل

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

46

Article Issue

3

Related Issue

35431

Issue Date

2022-07-01

Receive Date

2022-09-12

Publish Date

2022-07-01

Page Start

235

Page End

385

Print ISSN

2356-9972

Online ISSN

2735-3362

Link

https://jfeps.journals.ekb.eg/article_259263.html

Detail API

https://jfeps.journals.ekb.eg/service?article_code=259263

Order

14

Type

المقالة الأصلية

Type Code

925

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية فى العلوم النفسية

Publication Link

https://jfeps.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023