هدفت الدراسة إلى الکشف عن الاختلافات بين مرتفعي ومنخفضي نوعي المخطط الانفعالي (إيجابي، وسلبي)، ونوع خبرة ما وراء الانفعال (سلبية إيجابية، سلبية سلبية، إيجابية سلبية، إيجابية ايجابية) في استراتيجيتي التنظيم الانفعالي (إعادة التقييم المعرفي، والقمع التعبيري)، والاختلافات بين مرتفعي ومنخفضي استراتيجيتي التنظيم الانفعالي في مکونات الهناء الذاتي (الرضا عن الحياة، والوجدان الموجب، والوجدان السالب) وبناء واختبار نموذج مقترح للعلاقة بين نوع المخططات الانفعالية ونوع خبرات ما وراء الانفعال، واستراتيجيتي التنظيم الانفعالي (إعادة التقييم المعرفي، والقمع التعبيري)، ومکونات الهناء الذاتي لدى طلاب الجامعة. تألفت عينة الدراسة من320 طالب وطالبة من طلاب الفرقتين الأولى والثانية بکلية التربية جامعة عين شمس للعام الجامعي 2020-2021، وطبقت عليهم مقاييس المخططات الانفعالية وخبرات ما وراء الانفعال واستراتيجيتي التنظيم الانفعالي والهناء الذاتي، واستخدمت الباحثة اختبار(ت) للعينات المستقلة، و"تحليل المسار" مع الاعتماد على طريقة الاحتمال الأقصى Maximum Likelihood وتوصلت الدراسة إلي مجموعة من النتائج من أهمها وجود فروق دالة احصائيا بين کل من مرتفعي ومنخفضي المخططات الوجدانية الموجبة، والخبرات الموجبة الموجبة، والخبرات الموجبة السالبة في استراتيجية إعادة التقييم المعرفي لصالح المرتفعين. کما وجدت فروق دالة احصائيا بين مرتفعي ومنخفضي المخططات الوجدانية السالبة في استراتيجية القمع التعبيري لصالح المرتفعين،  وکذلک وجدت فروق دالة احصائيا بين مرتفعي ومنخفضي استراتيجية إعادة التقييم المعرفي في الرضا عن الحياة والوجدان الموجب لصالح المرتفعين. وتأثيرات موجبة مباشرة دالة احصائيا للمخططات الوجدانية الموجبة في استراتيجية إعادة التقييم المعرفي، وفي الرضا عن الحياة والوجدان الموجب. وتأثيرات موجبة مباشرة دال احصائيا للمخططات الوجدانية السالبة في استراتيجية القمع التعبيري، وفي الوجدان السالب. وتأثير سالب مباشر دال احصائيا للمخططات الوجدانية السالبة في مکون من الرضا عن الحياة . وتأثيرات موجبة مباشرة دالة احصائيا للخبرات الموجبة الموجبة في استراتيجيتي التنظيم الانفعالي، وفي الوجدان الموجب. وتأثير سالب مباشر دال احصائيا للخبرات السالبة السالبة في الوجدان الموجب. وتأثير موجب مباشر دال احصائيا لاستراتيجية إعادة التقييم المعرفي في الوجدان الموجب. ونوقشت نتائج البحث في ضوء تحليل الدراسات السابقة والإطار النظري.