Beta
239927

دور الأسرة في دعم عملية التعليم عن بعد خلال جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد19) في دولة الکويت

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هَدف البحث إلى التعرّف على درجة الدعم الأسري في دولة الکويت لعملية التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس کورونا (کوفيد19) ، والتحقق من وجود أية فروق دالة إحصائياً من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة تبعاً لمتغير الجنس و العمر و المحافظة و عدد الأبناء و الدخل الشهري و نوع السکن، ولتحقيق ذلک اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، إذ تمّ بناء استبانة تضمنت (١٠) فقرات، وبعد التحقق من صدقها وثباتها، جرى توزيعها على عينة الدراسة المکوّنة من1465) ) فرداً من أولياء أمور الطلبة في عدد من مدارس الکويت، وتمّ استخدام البرنامج الإحصائي SPSS لتحليل البيانات واختبار الفرضيات عند مستوى دلالة (0.05 ) باستخدام اختبار ت واختبار تحليل التباين الأحادي، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الدعم الأسري لعملية التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس کورونا المستجد ( 19) في الکويت جاءت بدرجة مرتفعة جداً، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لأولياء الأمور الإناث في المشارکة في التعليم عن بعد أکثر من أولياء الأمور الذکور، وکذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح أسر الدخل الشهري المرتفع.

DOI

10.21608/jfees.2022.239927

Keywords

الدعم الأسري, التعليم عن بعد, کورونا

Authors

First Name

خالد مجبل

Last Name

الرميضي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فاطمة حمد

Last Name

الغريب

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

46

Article Issue

1

Related Issue

34494

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2022-05-28

Publish Date

2022-01-01

Page Start

407

Page End

441

Print ISSN

2356-9948

Online ISSN

2735-3389

Link

https://jfees.journals.ekb.eg/article_239927.html

Detail API

https://jfees.journals.ekb.eg/service?article_code=239927

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

924

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية

Publication Link

https://jfees.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور الأسرة في دعم عملية التعليم عن بعد خلال جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد19) في دولة الکويت

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023