هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة معوقات استخدام منصة مدرستي التعليمية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الخرج، والمکونة من معوقات مادية، وبشرية ، وتقنية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي ، باستخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات المکونة من ثلاث محاور: المادية، والبشرية، والتقنية، وکانت عينة الدراسة (170) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية يعملن بالمدارس الحکومية بمحافظة الخرج ، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة معوقات استخدام منصة مدرستي التعليمية من وجهة نظر المعلمات جاءت بدرجة عالية بشکل عام، وبمتوسط حسابي(3.42)، کما جاءت (المعوقات المادية) بالمرتبة الأولى بدرجة عالية، و بمتوسط (3.87) ، بينما جاءت (المعوقات البشرية) بالمرتبة الثانية بدرجة متوسطة ، وبمتوسط (3.23)، أما المحور الثالث (المعوقات التقنية) جاءت بالمرتبة الثالثة بدرجة متوسطة ، وبمتوسط (3.16)، وقد أوصت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: العمل على توفير ميزانية مخصصة لتغطية احتياجات منصة مدرستي التعليمية، وإجراء التقويم المستمر لمنصة مدرستي التعليمية .