هدفت الدراسة بصفة رئيسة الکشف عن متطلبات تنمية القيادة الاستراتيجية لدى قيادات کلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت, واستخدمت الدراسة لتحقيق هدفها المنهج الوصفي, بتحليل مفهوم القيادة الاستراتيجية, والوقوف على أهميتها, وخصائصها, ووظائفها, وأبعادها, ومتطلبات تحقيقها في کلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت, کذلک الوقوف على واقع أداء القيادات بها, وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: إخضاع کافة قيادات الکليةعلى مستوى الکلية وعلى مستوى الأقسام إلى دورات تدريبية مکثفة متخصصة في أسلوب الإدارة الاستراتيجية, الحرص على إشراک کافة القيادات على اختلاف مواقعهم التنظيمية في عملية تصميم وتنفيذ وتقويم الاستراتيجيات بصورة مباشرة وکاملة، و اتخاذ الإجراءات اللازمة التي تتيح الوقت الکافي للعمداء من أجل القيام بعملية التخطيط الاستراتيجي, کأن يسمح لرؤساء الأقسام بمناقشة بعض الأمور الشکلية والإجراءات التنفيذية ، وإنشاء لجنة داخل الکلية لتنمية مهارات القيادة الاستراتيجية لدى العميد المساعد ورؤساء الأقسام، و إنشاء نظام حوافز لتدعيم القائد الاستراتيجي أثناء العمل والتخطيط الاستراتيجي للکلية.