Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف هذا البحث تنمية مهارات عمليات العلم والميول العلمية والسلوک الإيثاري لدى طفل الروضة ، وبلغت عينة البحث ( 60 ) طفل بمدرسة حدائق المعادي التجريبية لغات تراوحت أعمارهم بين ( 5 – 6 ) سنوات .
اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في تحديد أسس بناء البرنامج الإرشادي ، وتحديد أبعاد کلا من : مقياس عمليات العلم ، ومقياس الميول العلمية ، ومقياس السلوک الإيثاري ، والمنهج شبه التجريبي في قياس فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والميول العلمية لدى طفل الروضة وأثره على السلوک الإيثاري لديهم .
وتم تطبيق أدوات البحث ( مقياس عمليات العلم - إعداد الباحثتان ، ومقياس الميول العلمية- إعداد الباحثتان ، مقياس السلوک الإيثاري – إعداد الباحثتان ) .
وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية برنامج مقترح قائم على اللعب في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والميول العلمية لدى طفل الروضة و السلوک الإيثاري لديهم ، کما أشارت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية قوية بين مهارات عمليات العلم والميول العلمية والسلوک الإيثاري لدى أطفال الروضة عينة البحث
DOI
10.21608/jfees.2017.84180
Keywords
العب, عمليات العلم‘الميول العلمية, طفل الروضة, السلوک الايثارى
Authors
First Name
زينب أبو سريع حسن
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfees.journals.ekb.eg/article_84180.html
Detail API
https://jfees.journals.ekb.eg/service?article_code=84180
Publication Title
مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية
Publication Link
https://jfees.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج مقترح قائم على اللعب في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والميول العلمية لدى طفل الروضة وأثره على السلوک الإيثاري لديهم