لقد شهدت دولة الکويت العديد من التجديدات التربوية والاهتمام بتطوير التعليم وتحديثه في سياق الارتقاء بجودة التعليم والتأکيد على استمرارية التطوير والتجديد التربوي؛ وخاصة التعليم الثانوي الذي شهد العديد من التجديدات التربوية. ويتضمن هذا المبحث الوقوف على أهم التجديدات في التعليم الثانوي بدولة الکويت، وقد جاءت هذه التجديدات على السياسة التعليمية وأهدافها التربوية، وتطبيق اللامرکزية في إدارة التعليم وتطوير نظام القبول ومدة الدراسة وتحسين برامج تدريب المعلم وإعداده. ويضاف أيضاً مشروع المدارس المطورة وتطوير المناهج الدراسية في التعليم العام وتطوير لائحة تقويم الطالب في التعلم والتوجه نحو تطبيق ضمان الجودة والاعتماد ومشروع المدارس المتميزة وأخيراً رعاية الموهوبين والمتفوقين. مما يدل على أن التعليم الثانوي بدولة الکويت يتجه نحو التجديد الذي تتجه نحوه غالبية الدول سعياً منها لبناء رأسمال بشري لمواکبة المستقبل وتطوراته.