هدفت الدراسة معرفة درجة تطبيق لوائح وأنظمة إدارة الإعلام التربوي بمدينة مکة المکرمة من وجهة نظر قائدات مدارس التعليم العام، وما إذا کان هناک اختلاف في وجهات نظر قائدات المدارس يعزى لمتغيري (المرحلة التعليمية وسنوات الخبرة). تم استخدام المنهج الوصفي (المسحي-المقارن). تکون مجتمع الدراسة من قائدات مدارس التعليم العام بمختلف مراحله في مدينة مکة المکرمة، وأخذت عينة عشوائية منه يتمثل قوامها في (173) قائدة. الأداة المستخدمة استبانة لمعرفة واقع تطبيق لوائح وأنظمة إدارة الإعلام التربوي في مدارس التعليم العام بمدينة مکة المکرمة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود قصور في تطبيق لوائح وأنظمة إدارة الإعلام التربوي في مدارس التعليم العام بمدينة مکة المکرمة، وهذا ما أجمع عليه أفراد عينة الدراسة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة تعزى لاختلاف المرحلة التعليمية واختلاف سنوات الخبرة. وجاءت أهم التوصيات على النحو التالي: إلزام إدارة الإعلام التربوي بتطبيق اللوائح وتنفيذ الأنظمة عن طريق التخطيط (الوقائي، والعلاجي) والتنظيم المستمر وتنفيذ الدورات التدريبية وورش العمل والمتابعة الدائمة والتقييم الموضوعي. تطوير امکانيات المنسقات الإعلاميات وتنمية مهارتهن الإعلامية، وذلک عن طريق الدورات التدريبية. إعداد مراکز التدريب التربوي للبرامج التدريبية والتطويرية الإعلامية. التعاون مع مؤسسات إعلامية متخصصة في إنتاج برامج الإعلام التربوي بمختلف أنواعها. تفعيل المسرح المدرسي.