Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالى إلى قياس فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية فى تنمية تحصيل مفاهيم سوق الأوراق المالية لدى طلاب المدرسة الفنية التجارية المتقدمة ( شعبة تسويق وسوق مال) ، لذلک تم إعادة صياغة الجزء الثانى لمقرر سوق الأوراق المالية للصف الثالث وفقا لإستراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية ، تم إعداد الاختبار المعرفى ، تم اختيار مجموعتى البحث ( ضابطة ، تجريبية ) وعددها (35) طالباً لکل مجموعة ، تم تطبيق الاختبار المعرفى على مجموعتى البحث قبل وبعد تدريس الجزء الثانى من المقرر.
تم التدريس للمجموعة الضابطة وفقا للطريقة التقليدية ، ووفقاً لإستراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية للمجموعة التجريبية ، وبتحليل النتائج احصائيا وجد ان هناک فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات طلاب المجموعتين (التجريبية ، الضابطة ) فى التطبيق البعدى للاختبار المعرفى لصالح المجموعة التجريبية ، کما توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية عند مستوى (0.05) فى التطبيق القبلى والبعدى للاختبار المعرفى لصالح التطبيق البعدى ، کما بلغ حجم تأثير الإستراتيجية المقترحة (99.5%) ، لذلک فإن إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية تتمتع بحجم تأثير کبير على تنمية تحصيل مفاهيم سوق الأوراق المالية لدى طلاب المدرسة الفنية التجارية المتقدمة
DOI
10.21608/jfees.2019.78382
Keywords
الخرائط الذهنية – الخرائط الذهنية الإلکترونية – المدرسة الفنية التجارية المتقدمة – مقرر سوق الأوراق المالية – شعبة تسويق وسوق مال
Authors
First Name
منال محمود خيرى
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfees.journals.ekb.eg/article_78382.html
Detail API
https://jfees.journals.ekb.eg/service?article_code=78382
Publication Title
مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية
Publication Link
https://jfees.journals.ekb.eg/
MainTitle
-