Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن دور شبکات التواصل الاجتماعي على تعزيز أبعاد المواطنة لدى الشباب بسلطنة عُمان، کما هدفت إلى اختبار دلالة الفروق بين متوسطات الدور وفقا لمتغير النوع.
ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي حيث قام الباحث بإعداد استبانة مکونه من (49) عبارة موزعة على خمسة محاور: المعرفة المتعلقة بالمواطنة، المشارکة المجتمعية، المشارکة السياسية، المواطنة العالمية، المواطنة الرقمية، وبعد التأکد من صدق أداة الدراسة وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة المکونة من (188) شاباً وشابة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، خلال العام 2019م.
وأظهرت نتائج الدراسة أن فإن مستوى دور شبکات التواصل الاجتماعي على تعزيز أبعاد المواطنة لدى الشباب جاءت بمستوى کبيرة في إجمالي محاور الدراسة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.98)، کما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α=0.05) بين الذکور والإناث في المتوسط العام.
وأوصى الباحث بزيادة الاهتمام بتوعية الشباب تجاه التعامل مع شبکات التواصل الاجتماعي، کما قدمت مجموعة من المقترحات للدراسات المستقبلية
DOI
10.21608/jfees.2019.78377
Keywords
شبکات التواصل الاجتماعي, أبعاد المواطنة, الشباب
Authors
First Name
حميد بن مسلم بن سعيد السعيدي
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfees.journals.ekb.eg/article_78377.html
Detail API
https://jfees.journals.ekb.eg/service?article_code=78377
Publication Title
مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية
Publication Link
https://jfees.journals.ekb.eg/
MainTitle
-